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[Mikelenain]

Sans cette image pseudo-naïve qui fait penser à la préhistoire de l'informatique, ce serait nettement mieux.
Qui plus est les rubriques se chevauchent:
Téléchargement séparé de Ressources, par exemple, parce qu'on ne télécharge pas les images de la banque d'images?

je dois t'avouer que je n'ai rien compris

[sirakawa]

Sans cette image pseudo-naïve qui fait penser à la préhistoire de l'informatique, ce serait nettement mieux.
Qui plus est les rubriques se chevauchent:
Téléchargement séparé de Ressources, par exemple, parce qu'on ne télécharge pas les images de la banque d'images?

je dois t'avouer que je n'ai rien compris

voici l'image:
http://wiki.framasoft.org/Fichier:Office-educ.png

[Lolo le 13]

Non, tu as parfaitement raison, Cyrille, le design, c'est bien 80% de l'intérêt qui est donné par l'utilisateur. Il n'y a qu'à voir le succès d'Apple qui a bien compris le truc.

Pour bien faire, il faudrait commencer par un cahier des charges (je crois).

[sirakawa]

Le cahier des charges commencerait par:
Je suis prof et je débarque parce qu'on m'a dit que j'avais de bonne chances de trouver là quelque chose qui m'aiderait... Je cherche quoi?
Et sur les réponses de profs, on crée les entrées et les catégories, et non pas d'après ce que l'on a à proposer.
Exemple:
Je veux installer des systèmes
J'ai de vieilles machines...
Je veux un didacticiel, un programme qui...
Je veux un mode d'emploi
etc...
Aux profs, de préférence un peu naïfs, de jouer

[Lolo le 13]

3 différentes interfaces pour avoir une différence entre primaire, secondaire et universitaires ?
C'est pas un changement de css qui devrait être très difficile à faire (modulo possibilité donnée par le CMS), non ?

Personnellement, je ne suis pas contre faire une interface "naïve" pour les primaires. Même si on s'adresse à des profs, c'est toujours plus agréable de se retrouver dans un environnement qui ressemble à celui de son travail.
L'austérité, c'est pratique, mais ce n'est pas très attrayant à moins qu'on ne soit purement épicurien. Réserver ça pour les universitaires serait plus intéressant.

[Mikelenain]

sirakawa : Le coté bling-bling-flashouille est-il si important que cela ?
l'important n'est-il pas, dans l'ordre, le contenu puis l'accessibilité ?

[sirakawa]

Mike:
C'est parce que j'ai horreur du style pseudo naïf.
Une belle image, un truc comme la pendule de ta pub ça ne m'aurait pas fait tiquer.

Lolo :
Il faudrait peut-être un jour cesser l'infantilisation. Ce n'est pas parce qu'on aun public d'enfants qu'il faut se la faire gamin attardé, surtout que les vrais gamins d'en face sont souvent hyper-évolués...

[Lolo le 13]

OK, on met quoi à la place du naïf pour distinguer les niveaux ?

[Mikelenain]

Mike:
C'est parce que j'ai horreur du style pseudo naïf.

Mais d'où sors-tu cette idée de naïf ? J'ai l'impression que ça vient comme un cheveu sur la soupe
Et qu'entends-tu par la préhistoire de l'informatique ?

[sirakawa]

parce que l'image proposée a l'allure des images des jeux sous MSdos : préhistorique.
pseudo naïf: référence aux peintres naïfs et à tous les artistes qui s'efforcent de donner à leurs productions l'allure de productions d'enfants...