Qui pense que linux et les logiciels libres sont politiquement colorés ?
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alaingre
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C'est à la page numéro 18 de la récente édition d'un magazine édité par l'Education Nationale que l'on apprend que, je cite "plus de 60% des licences logicielles utilisées sur les serveurs de l'éducation nationale sont issues (NDLR : ... ) du monde libre".
On y apprend également qu'environ 15.000 serveurs linux seraient d'ores et déjà installés dans les collèges et les lycées.
L'article contient par ailleurs de nombreuses informations et un certain nombre d'affirmations susceptibles d'intéresser ceux désireux de comprendre la position du Ministère de l'Education Nationale vis à vis de Linux. Il est notamment intéressant de constater que l'intérêt pour un service destiné à l'ensemble des citoyens de disposer des libertés garanties par le logiciel libre n'est pas mentionné, de même que l'indépendance par rapport aux acteurs du secteur concurrentiel est à peine effleurée. Par contre, le levier de négociation offert sur ces mêmes acteurs est souligné à plusieurs reprises, ainsi que l'enjeu que représente l'appropriation effective des logiciels libres utilisées par les équipes informatiques elles-mêmes !
17 aout 2005
http://linuxfr.org/2005/08/17/19438.html
Le magazine en question est consultable ici
il y a de quoi s'étrangler en le lisant :
Des postes de travail majoritairement sous Windows avec l'alternative du logiciel libre comme un levier d'une moindre dépendance de l'éditeur Microsoft
Le poids du logiciel libre au sein du système éducatif a été un des éléments qui a permis de négocier avec Microsoft des tarifs particulièrement intéressants sur la suite bureautique Office (moins de 60 ).
Ce tarif attractif a limité le développement des suites bureautiques alternatives qui représentent un peu moins de 10 % des licences dans les services et les établissements. La pression est néanmoins maintenue pour que l'alternative reste un argument de négociation avec l'éditeur.
Je ne vois pas où est "la moindre dépendance" puisqu'entre un système payant et un système gratuit, l'éducation nationale choisit le système payant! si c'est pas de la dépendance ça...
Et le magazine de poursuivre :
Une démarche pragmatique
Le logiciel libre a trouvé sa place au sein du SI de l'éducation nationale à un niveau maîtrisé et maîtrisable.
la pragmatisme c'est dond un peu de LL mais pas trop car sinon ce n'est plus maîtrisable..!
le LL serait donc bien une forme de cancer (comme Ballmer l'avait dit), susceptible de dégénérer à tout moment ?
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