Wikipédia devant les élèves, ça peut être caustique parfois

[aKa]

Imaginez qu'anglophone vous partiez avec les élèves à la pêche aux infos sur la seconde vague d'attentats qui ont eu lieu hier à Londres.
Vous serez alors surpris par la réactivité et la pertinence de l'encyclopédie.

Mais son mode d'édition ouvert et collaboratif autorise parfois des petits malins à proposer leur vision elliptique des événements.
Voici ce qui est apparu hier pendant quelques minutes sous ce même lien.

[PengouinPdt]

Comme qui dirait : "c'est Glandu !"

[kaneda_aka_tetsuoka]

En tant qu'historien, ça me laisse quand même un peu pantois cette "réactivité". On a déjà du mal à traiter des sujets qui ont déjà pas mal d'années, la guerre d'Algérie par exemple, alors cela me semble dangereux d'engranger de l'information dans une encyclopédie aussi vite. Qu'on stocke les informations, les articles, les analyses... Oui ! Mais de là à stocker l'information directe dès aujourd'hui... Mais je chipote, je chipote... lol
Querelle de spécialistes...

[AnT.]

assez d'accord avc kaneda_aka_tetsuoka sur le traitement de l'info en urgence.

Cpdt, un des avantages du mode Wikipédia c'est que si on veut s'en servir avc les élèves (je l'ai fait, en Histoire), on peut aussi s'assurer que l'article comportera tout ce dont on a besoin, en l'ajoutant au besoin (je l'ai fait assui !)

Au fond ne plus être limité par le bouquin, c'est un vieux reve de prof...

[Téthis]

En tant qu'historien, ça me laisse quand même un peu pantois cette "réactivité"

Oui mais il ne s'agit pas d'Histoire avec un grand I (désolé mais il y avait trop longtemps qu'elle attendait, cette réflexion loftesque), il s'agit d'actualité.

Wikipedia est à la fois une ressource de connaissances et un moyen de communication (avec tout ce que ça peut engendrer). C'est un outil "contemporain" (le monde allant plus vite, la période contemporaine se réduit ).

Il existera toujours des historiens pour faire des livres sur des sujets d'Histoires. Et c'est tant mieux pour nous.

Bon, c'est le rêve : parler d'histoire et finir sur un cours d'éducation sexuelle. Pluridiscipline.

[kaneda_aka_tetsuoka]

Comme je disais : je chipote... Je chipote... Déformation professionnelle. Je donne des cours d'histoire mais aussi de science de l'information donc... peux pas faire autrement... lol

Bon, c'est le rêve : parler d'histoire et finir sur un cours d'éducation sexuelle. Pluridiscipline.

Ca, ça dépend des étudiantes que tu as en face de toi, si ça peut répondre à ta question...

[glattering]

Y'a pas Wikiactualités et Wikipedia? Faudrait séparer les deux alors.

[Lian]

Wikipedia est à la fois une ressource de connaissances et un moyen de communication (avec tout ce que ça peut engendrer).

Au delà de l'anecdote du zizi suprise , bien qu'étant très fan du projet, je serai très prudent pour en faire un usage dans le cadre scolaire.
L'élève pourrait considérer Wikipedia comme un site ressource pour ses recherches ou travaux ultérieurs, ce qui est problématique selon moi pour certains articles.